fieldid E-Thesis & Research สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
สืบค้น:

เขตข้อมูล ข้อมูล
บทคัดย่อ
รายงานวิจัยเรื่อง ปัญหาและความต้องการในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น : การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น 2) เพื่อเปรียบเทียบปัญหาละความต้องการในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น ตามเพศ คณะ และชั้นปี 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเพิ่มเติมของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น กรุงเทพมหานคร ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ชั้นปีที่ 1-4 จำนวน 306 คน ซึ่งสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่นได้มีการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาจำนวน 3 คณะ ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะวิศวกรรมศาสตร์ และคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling Technique) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทาทงเดียว หรือ F-test และวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1.นักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น ผู้เป็นกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ เป็นเพศชาย จำนวน 161 คน คิดเป็นร้อยละ 52.60 ที่เหลือเป็นนักศึกษาเพศหญิง จำนวน 145 คน คิดเป็นร้อยละ 47.40 สำหรับคณะที่ศึกษาส่วนใหญ่ เป็นนักศึกษาที่ศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ จำนวน 132 คนคิดเป็นร้อยละ 43.10 เป็นนักศึกษาที่ศึกษาคณะบริหารุรกิจ จำนวน 105 คน คิดเป็นร้อยละ 34.30 และน้อยที่สุด เป็นนักศึกษาที่ศึกษาคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ จำนวน 69 คน คิดเป็นร้อยละ22.50 ส่วนชั้นปีที่ศึกษาส่วนใหญ่เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 ซึ่งมีจำนวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 25.20 เท่ากัน และ
ผู้แต่ง
วิภาณี เพ็งเนตร และ ชลธิชา นางาม
ประเภทสิ่งพิมพ์
งานวิจัย สำนักวิชาพื้นฐานและภาษา 2015
เลขหน้า
84
หัวเรื่อง
การสื่อทางภาษาพูด--การศึกษาและการสอน
หัวเรื่อง
ภาษาอังกฤษ--การศึกษาและการสอน
เอกสารฉบับเต็ม
Download full text