fieldid E-Thesis & Research สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
สืบค้น:

เขตข้อมูล ข้อมูล
บทคัดย่อ
รายงานผลการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง แนวทางการจัดการเรียนการสอนโดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาด : การวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อศึกษาแนวทางการเรียนการสอนสำหรับรายวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาดโดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของนักศึกษาสาขาการจัดการอุตสาหกรรม 2.เพื่อศึกษาแนวทางการเรียนการสอนสำหรับรายวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาดโดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของนักศึกษาสาขาการจัดการวิสาหกิจสำหรับผู้บริหาร 3.เพื่อสรุปแนวทางการจัดการเรียนการสอนสำหรับรายวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาดโดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาดขอบเขตการวิจัย การวิจัยนี้ได้เก็บข้อมูลจากนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่นที่ลงทะเบียนวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาด (BUS-602) จำนวน 29 คน ผลการวิจัยพบว่าการเรียนการสอนรายวิชาการจัดการกลยุทธ์ทางการตลาดควร ใช้ผู้สอนหลายคน จบการศึกษาระดับปริญญาเอก มีประสบการณ์ด้านการตลาด และใช้วิธีการสอนแบบการวิเคราะห์กรณีศึกษา
ผู้แต่ง
วุฒิ สุขเจริญ
ประเภทสิ่งพิมพ์
งานวิจัย คณะบริหารธุรกิจ 2015
เลขหน้า
47
หัวเรื่อง
การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เอกสารฉบับเต็ม
Download full text