fieldid E-Thesis & Research สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
สืบค้น:

เขตข้อมูล ข้อมูล
บทคัดย่อ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานคร : การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาส่วนประสมทางการตลาดในมุมมองของ ผู้บริโภค 4C’s (Bob Lauterborn. 1990) ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับ โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานคร 2) ศึกษาปัจจัยด้านการสื่อสารการตลาดเชิง บูรณาการ IMC ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขต กรุงเทพมหานคร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ผู้ที่กำลังศึกษาหรือเคยศึกษาภาษา ญี่ปุ่นตามโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานครกลุ่มตัวอย่างมีจำนวนทั้งสิ้น 400 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการศึกษาวิจัย สถิติที่ใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุ (Multiple Linear Regression) ผลการศึกษาตัวแปรส่วนประสมทางการตลาดในมุมมองผู้บริโภค 4C’s ที่ส่งผลต่อการ ตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานคร พบว่า 1) ปัจจัยด้านความสะดวกในการซื้อ (X3) ปัจจัยด้านการติดต่อสื่อสาร (X4) ปัจจัยด้านความเหมาะสม ด้านราคา (X2) สามารถร่วมกันพยากรณ์การตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอน ภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานครได้ร้อยละ 45.50 (R2 = .455) ซึ่งสามารถสร้างเป็นสมการ พยากรณ์การตัดสินใจเลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานคร ในรูปแบบคะแนนดิบได้ดังนี้ Y1 = 1.306+.125(X2)+.262(X3)+.305(X4) และยังพบว่า 2) ผล การศึกษาตัวแปรปัจจัยด้านการสื่อสารการตลาดเชิงบูรณาการ IMC ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือก เรียนภาษาญี่ปุ่นกับโรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นในเขตกรุงเทพมหานครพบว่าพบว่าปัจจัยด้านการ สื่อสารการตลาดเชิงบูรณาการ ด้านการจัดตลาดทางตรง (X9) ด้านการโฆษณา (X5) ด้านการ ส่งเสร
ผู้แต่ง
เมธาพร โกนากัน
ประเภทสิ่งพิมพ์
สารนิพนธ์ (MBJ) 2019
เลขหน้า
102
หัวเรื่อง
บริหารธุรกิจญี่ปุ่น--สารนิพนธ์
หัวเรื่อง
สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น.สาขาวิชาบริหารธุรกิจญี่ปุ่น--สารนิพนธ์
หัวเรื่อง
แรงจูงใจในการศึกษา
เอกสารฉบับเต็ม
Download full text