fieldid E-Thesis & Research สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
สืบค้น:

เขตข้อมูล ข้อมูล
บทคัดย่อ
การออกแบบสื่อการสอนประเภทความจริงเสริม วิชาภาษาญี่ปุ่นในระดับเริ่มต้น เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ : ปัจจุบันคนญี่ปุ่นเข้ามามีบทบาทในประเทศไทยในด้านอุตสาหกรรมต่าง ๆ จำนวนมาก คนที่มีความสามารถในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นจึงมีโอกาสเติบโตและโอกาสที่จะได้รับการคัดเลือกเข้าทำงานสูงกว่า แต่มีคนจำนวนมากที่มีปัญหาในการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น เนื่องจากสถานการณ์ COVID-19 ทำให้สื่อการสอนรูปแบบเดิมใช้งานได้ไม่เต็มประสิทธิภาพและทำให้ความน่าสนใจในการเรียนลดลง ผู้วิจัยจึงนำเทคโนโลยีความจริงเสริมร่วมกับหลักการวิเคราะห์ประสบการณ์ผู้ใช้มาพัฒนาสื่อการสอนภาษาญี่ปุ่นในระดับเริ่มต้น เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้มากขึ้น ผลการทดลองพบว่า กลุ่มที่ใช้สื่อการสอนประเภทความจริงเสริมในการเรียนได้คะแนนอยู่ในเกณฑ์ดีสูงถึง 60% ของจำนวนผู้ร่วมทำแบบทดสอบวัดผล แสดงให้เห็นว่าการใช้สื่อการสอนประเภทความจริงเสริมในการเรียนภาษาญี่ปุ่นช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนและมีผลการเรียนที่ดีขึ้น
ผู้แต่ง
นิรัชพร อุ่นนิมิตร
ประเภทสิ่งพิมพ์
วิทยานิพนธ์ (MIT) 2022
เลขหน้า
109
หัวเรื่อง
สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น.สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ--วิทยานิพนธ์
หัวเรื่อง
เทคโนโลยีสารสนเทศ--วิทยานิพนธ์
เอกสารฉบับเต็ม
Download full text