fieldid E-Thesis & Research สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
สืบค้น:

เขตข้อมูล ข้อมูล
บทคัดย่อ
การศึกษาปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพ การเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่นในบริษัท P : การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาความสำคัญของปัจจัยที่ส่งผลต่อ การเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น 2) เพื่อศึกษาความต่างระหว่างบุคคล ที่มีต่อความพึงพอใจของ หลักสูตร ผู้ปฏิบัติงานในองค์กรญี่ปุ่นที่มาเรียนภาษาญี่ปุ่น คือผู้ที่ต้องการเพิ่มพูนทักษะ ภาษาญี่ปุ่นในการทำงาน และผู้ที่จำเป็นต้องการศึกษาภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นเพื่อใช้ในการทำงานจริง จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามตอบด้วยตนเอง (Self-Administered) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และ การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์ ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ตอบแบบสอบถามครั้งนี้ ส่วนใหญ่เป็นพนักงานเพศ ชาย จำนวน 52 คน มีอายุระหว่าง 20-29 ปี มากที่สุด จำนวน 52 คน มีสถานภาพโสดมากที่สุด จำนวน 67 คน ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.08 อยู่ในระดับสูง ผลการศึกษาครั้งนี้ พบว่าความพึงพอใจของผู้เรียนวัยทำงานต่อการจัดการเรียนการสอน ภาษาญี่ปุ่น ส่วนใหญ่ผู้เรียนให้เหตุผลในการเรียนภาษาญี่ปุ่น เพื่อต้องการสื่อสารกับผู้ร่วมงาน/ หัวหน้า/ลูกค้า ชาวญี่ปุ่น ให้ลำดับถัดมาคือ ความพึงพอใจในด้านผู้สอน อยู่ในระดับสูงมาก
ผู้แต่ง
ษมารินทร์ จินดา
ประเภทสิ่งพิมพ์
สารนิพนธ์ (MBJ) 2016
เลขหน้า
76 หน้า
หัวเรื่อง
บริหารธุรกิจญี่ปุ่น--สารนิพนธ์
หัวเรื่อง
ภาษาญี่ปุ่น--การศึกษาและการสอน
หัวเรื่อง
สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น.สาขาวิชาบริหารธุรกิจญี่ปุ่น--สารนิพนธ์
เอกสารฉบับเต็ม
Download full text